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ESTATE A SCUOLA A NOLA
Il "Progetto Estate a Scuola 2008" II Circolo Didattico M. Sanseverino del comune di Nola è stato affidato all' associazione Peter Pan Partenopeo.
Il Progetto, ideato per rispondere agli interessi ed al benessere dei minori partecipanti nonché alle esigenze delle famiglie e alle difficoltà giornaliere che queste hanno quotidianamente e che aumentano nel periodo estivo per la mancanza della frequenza scolastica, consente di vivere esperienze formative, seguite da personale volontario qualificato, all'interno delle strutture scolastiche che si configura come centro di riferimento positivo e come spazio di attività strutturate.
Il coinvolgimento di diversi soggetti, Amministrazione Comunale, Assessorato Pubblica Istruzione, Dirigente Scolastico e Associazione Peter Pan Partenopeo,a conferma della condivisione di un sistema educativo cittadino sempre attento ai bambini ed ai ragazzi, rende possibile la realizzazione del Progetto che, utilizzando e valorizzando spazi e strutture scolastico-comunali presenti nel territorio, offre, nel periodo estivo, interessi sportivi, culturali e ludico-ricreativi, adeguatamente programmati su un piano pedagogico.
OBIETTIVI
* Attivare, durante il periodo estivo di sospensione dell'attività didattica, opportunità di impiego del tempo libero atte a stimolare il positivo sviluppo della personalità dei minori.
* Promuovere momenti di socializzazione e di aggregazione
* Integrare i bambini diversamente abili
* Erogare un servizio utile alle famiglie.
PROGRAMMA PEDAGOGICO
·Attività di animazione e ludico-sportiva all'interno delle strutture scolastiche
·Laboratori creativi
·Recupero delle tradizioni
·Sensibilizzazione al riciclo di cartone, vetro, plastica e polistirolo
·Giochi popolari della cultura europea e mediterranea
·Rivisitazione delle favole e delle antiche leggende attraverso la drammatizzazione
·Musica (apprendimento del linguaggio musicale attraverso giochi, canti ed invenzioni)
·Danza latino-americana e moderna
·Attività ludico-sportiva







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Data: 25/05/2008 N° Letture: 1614 Dalla sezione: Attualità
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